Роль обратной связи в управлении производительностью сотрудников

Вспомните, когда вы приступаете к исполнению какой-то новой для себя задачи, вы пытаетесь собрать как можно больше информации о процессе. И уже когда получен результат, вы не успокаиваетесь, пока не покажете его кому-то, тому, кто бы мог его оценить. Это можно назвать третьим мнением или мнением со стороны, но в реальности это обратная связь.

Как обеспечить равновесие между работой и личной жизнью

Если задуматься, то работа занимает существенную часть нашей жизни. Из периода бодрствования, который обычно длится 16 часов в сутки (убираем 8 часов на сон), у человека остаётся менее 8 часов на личные дела. Считаем: рабочий день – обычно 8 часов, хотя часто бывает и все 10, дорога от дома на работу и обратно – ещё около 2 часов (час туда, час обратно, это можно назвать нормой для городов-миллионников). И что остаётся? 16-10-2 = 4 часа. Немного…

Почему важно пресекать сплетни и слухи внутри организации

Если погрузиться детально, то можно выяснить, что во многих гибких методиках управления проектами во главу угла ставится оперирование фактами и только проверенной информацией. Что это, если не противоположность слухам? Ведь они являются квинтэссенцией всего, что основывается на домыслах и всём, что угодно, но только не на фактах.

Ролевой конфликт на работе

Новый материал для повышения коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта у менеджеров. Поговорим о ролях в коллективе, а также о потенциальных внутренних конфликтах из-за несовпадения официального статуса и выбранной роли в группе. И как можно решать такие проблемы с минимальными последствиями для всех сторон.

Жизненные примеры адаптационного конфликта между «хочу», «могу» и «надо»

Внутренние личностные конфликты условно делятся на шесть категорий, которые представляют собой различные комбинации из концепций «хочу», «могу» и «надо». Например, «хочу это и хочу то», «хочу так, но надо как-то по-другому», «я хочу, но не могу», «надо так, и одновременно надо по-другому», «надо, но я не могу», «могу или не могу?».